Učenici razredne nastave ponosno su zakoračili u svoju maškaranu povorku, šarenu i razigranu kao nikad.
Na čelu kolone koračale su princeze s blistavim krunama, a odmah iza njih stižu klauni koji su svakim skokom i smiješnom grimase izmamili pljesak okupljenih. Policajci su pazili na red, iako su se povremeno morali praviti da love nestašne gusare, koji su, naravno, tvrdili da samo traže skriveno blago.
Na sve strane šarenilo! Bubamare su širile krila od točkica, vile su zveckale svojim čarobnim štapićima, a čarobnjakinje su neprestano izvodile „tajne“ trikove. Nismo zaboravili ni naše hrabre super junake i super junakinje, koji su, barem na jedan dan, držali grad potpuno sigurnim.
Uz glazbu, ples i smijeh, povorka je prošla Arbanasima donoseći radost svakom prolazniku. Bila je to prava proslava dječje mašte – dan u kojem je svatko mogao postati ono što poželi.
U ponedjeljak 16.veljače 2026. učenici trećeg razreda (koji pohađaju izbornu nastavu Talijanskoga jezika) iz Osnovne škole Stanovi posjetili su svoje vršnjake (koji pohađaju Talijanski jezik kao izvannastavnu aktivnost) u našoj školi.
Riječ je o projektu „Upoznajmo se … na talijanskom! Arbanasi i Stanovi!“
Voditeljice projekta su učiteljice Andrea Vasilj (iz OŠ Stanovi) i Sonja Lovrić-Lilić (iz naše škole).
Dobrodošlicu je učenicima zaželjela ravnateljica Jasmina Matešić a potom su uslijedile različite aktivnosti. Prvo su se učenici međusobno predstavili a onda su predstavili svoje obitelji. Nakon toga igrali su različite igre kroz koje su ponovili brojeve, boje i zastave. Uživajte u našoj fotogaleriji!
U sklopu STEM dana učenici su sudjelovali u radionici izrade mosta od slamki, istražujući osnovne principe stabilnosti, ravnoteže i konstrukcije. Cilj aktivnosti bio je upoznati učenike s temeljnim inženjerskim idejama kroz praktičan rad, suradnju i rješavanje problema.
Radionicu smo započeli upoznavanjem jednog od najznačajnijih hrvatskih inovatora – Faust Vrančić – koji je još u 16. stoljeću predložio konstrukciju visećeg mosta, daleko ispred svog vremena. Njegova ideja o mostu koji visi na užadima i prenosi težinu na glavne stupove bila je iznimno moderna i poslužila je kao inspiracija za naš rad. Učenici su kroz fotografije i kratku prezentaciju upoznali njegove izume, među njima i poznati Machinae Novae, te razgovarali o tome kako se mostovi grade danas.
Nakon uvoda, učenici su dobili zadatak: osmisliti i izraditi vlastiti model mosta koristeći samo slamke, ljeplo i škare. Kroz rad su istraživali koje su konstrukcije čvršće, kako raspodijeliti težinu i koje kombinacije oblika (trokut, rešetka, luk) daju najbolju stabilnost. Svaka je skupina razvijala vlastiti plan, skicirala konstrukciju i zatim gradila model. Na kraju su mostovi testirani na nosivost i stabilnost, čime su učenici dobili uvid u stvarne inženjerske izazove.
Aktivnost je poticala kreativnost, logičko razmišljanje, timski rad i primjenu znanja iz znanosti, tehnologije i matematike na vrlo praktičan i zabavan način.
U našoj školi održano je školsko natjecanje 68. Natjecanja mladih tehničara (NMT), na koje se prijavilo 20 učenika u ukupno 9 kategorija. Učenici su u utorak, 10. veljače, pisali pismenu provjeru te su isti dan odradili praktični dio natjecanja u 8 kategorija. Kategorija Robotika će se održati 11.2.2026.
Povjerenstvo za teorijski dio natjecanja činile su učiteljice Marina Gambiraža, Marina Smolić i Sendi Bašić dok su u prosudbenim povjerenstvima za praktični rad sudjelovali bivši učenici naše škole koji su prethodnih godina aktivno sudjelovali u Mladim tehničarima te ostvarivali uspjehe na županijskim i državnim natjecanjima.
U okviru natjecanja učenici su pokazali svoju kreativnost i tehničke vještine izrađujući različite tehničke tvorevine prema kategorijama:
Modelarstvo i maketarstvo (5. razred): Dječja igračka – mozgalica
Učenici 5.a razreda nastavljaju s kreativnim radionicama punom parom! Nakon uspješnih božićnih aktivnosti, u učionici ponovno vlada veselo i stvaralačko ozračje. Valentinovo je pred vratima, pa učenici marljivo izrađuju nove unikatne poklončiće – od pletenih i heklanih motiva do šarenih narukvica izrađenih različitim tehnikama.
Kreativnost, suradnja i dobra atmosfera i dalje su glavni pokretači naših radionica, a s nestrpljenjem iščekujemo sve prekrasne radove koji će uskoro uljepšati školu i razveseliti svoje primatelje.
U sklopu učeničke radionice pod nazivom “Znanost, umjetnost i tradicija”, naši su učenici sudjelovali u kreativnoj STEM aktivnosti izrade božićnih jaslica koristeći jednostavne, ali izrazito poticajne materijale: stiropor, gips i gazu. Cilj radionice bio je povezati znanstvene procese s umjetničkim izražavanjem i očuvanjem tradicijskih običaja.
Učenici su najprije istraživali svojstva upotrijebljenih materijala – kako se stiropor oblikuje, kako se gips priprema i stvrdnjava te na koji način gaza može poslužiti kao potpora i tekstura u izradi jaslica. Kroz praktičan i istraživački rad učenici su učili o promjenama materijala tijekom miješanja, oblikovanja i sušenja te o tome kako preciznost, strpljenje i timski rad utječu na konačni rezultat.
Poseban naglasak stavljen je na upotrebu prirodnih boja. Učenici su boje pripremali sami, koristeći potpuno ekološke materijale: zemlju, pepeo i šećer. Na taj su način učenici upoznali proces nastanka prirodnih pigmenata, isprobavali različite teksture i nijanse te osvijestili važnost održivog stvaranja. Izrada boja bila je izuzetno zanimljiv dio aktivnosti jer je omogućila djeci da povežu znanost s kreativnošću i tradicijom.
Radionica je kod učenika poticala maštovitost, istraživački duh, motoriku, suradnju i ekološku osviještenost. Rezultat su bile prekrasne božićne jaslice koje spajaju elemente STEM područja, umjetničkog stvaranja i bogate kulturne baštine.
Na fotografijama možete vidjeti trenutke istraživanja, izradu boja, modeliranje jaslica te zajedničko stvaranje u kreativnoj atmosferi. Veselimo se podijeliti s vama djelić čarolije iz naše učionice!
