Vukovar, Škabrnja – 8.a
Učenici 8.a razreda uredili su pano povodom Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje.
Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje
Vukovar i Škabrnja su simboli stradanja, patnje i herojske obrane ugrađene u temelje naše domovine.
Učenici naše škole su 19. studenog 2025. godine paljenjem svijeća odati počast onima koji su stradali u Domovinskom ratu.
Protokol postupanja i komunikacije za jačanje međuresorne suradnje u provedbi politike usmjerene na mentalno zdravlje
Ministarstvo zdravstva RH donijelo je Protokol postupanja i komunikacije za jačanje međuresorne suradnje u provedbi politike usmjerene na mentalno zdravlje (https://zdravlje.gov.hr/UserDocsImages/2025_Objave/Protokol%20postupanja%20i%20komunikacije%20za%20jacanje%20meduresorne%20suradnje.pdf) kojim je prepoznata važnost prevencije i unaprjeđenja mentalnog zdravlja te aktivnosti usmjerenih na smanjenje rizika i rano prepoznavanje faktora koji mogu ugroziti mentalno zdravlje, a u koje, između ostalih, spada i ovisnosti o internetu, digitalnim uređajima i društvenim mrežama.
Osim što omogućuje bržu i kvalitetniju reakciju u kriznim situacijama, Protokol potiče i razvoj preventivnih mjera te širenje usluga koje podržavaju mentalno zdravlje u zajednici – poput mobilnih timova, centara za krizne intervencije, savjetovališta i edukativnih programa. Uspostavom ovakvog integriranog modela djelovanja, sustav mentalnog zdravlja u Hrvatskoj dobiva novu dimenziju održivosti i učinkovitosti, usmjerenu na očuvanje dostojanstva, autonomije i dobrobiti svake osobe. Dugoročno, provedba Protokola pridonijet će stvaranju kulture suradnje, razumijevanja i podrške među institucijama i građanima te osnažiti zajednice da prepoznaju i odgovore na izazove mentalnog zdravlja na inkluzivan i human način.
Županijsko natjecanje Modelarska liga
U četvrtak, 13. studenoga 2025. Osnovna škola Voštanica zasjala je u poticajnom ozračju, pretvorivši se u središte tehničkog stvaralaštva. U školu su pristigli mladi modelari iz cijele Zadarske županije – 32 učenika iz 18 osnovnih škola – kako bi pokazali svoje vještine, znanje i interes prema tehničkoj kulturi, uz mogućnost ostvarivanja plasmana na državnu razinu natjecanja.
Ovogodišnji zadatak bio je izraditi tehničku tvorevinu Sjenica. Učenici su tijekom trosatnog rada koristeći različite alate i strojeve za obradu drva, a mnogo truda i pažnje oblikovali svoje makete prema zadanom nacrtu. Povjerenstvo je pratilo njihov rad korak po korak, ocjenjujući organiziranost radnog prostora, sigurnu i pravilnu uporabu alata i strojeva, urednost, preciznost i funkcionalnost svake izrađene tvorevine. U cijelom se procesu osjećala poticajna i ugodna atmosfera u kojoj su se učenici osjećali motivirano.
Veliku su podršku događaju pružili Društvo pedagoga tehničke kulture Zadar i Zajednica tehničke kulture Zadarske županije. Svi su sudionici kući ponijeli pohvalnice, prigodne nagrade, tople i lijepe uspomene koje de ih zasigurno ohrabriti i inspirirati za buduća natjecanja i nove tehničke izazove.
Našu školu predstavili su učenici Dino Š., 7.b razred i Berto B.,6.a. Ekipa pod nazivom MT 6&7 ostvarila je 4. mjesto na natjecanju.
Festival prava djece
U sklopu 17. Festivala prava djece u našoj školi održana je radionica pod nazivom Razgovor počinje filmom.
7. D. razred gledao je petnaestominutni norveški film “Budi svoj, dovoljno je” u kojem su glumci njihovi vršnjaci. Nakon pogledanog filma, učenici su kroz razgovor sa stručnjakinjom i razne aktivnosti u grupama razgovarali o tome što uopće znači biti svoj.
U filmu se prikazuju djevojčica i dječak te njihovo iskustvo snimanja sadržaja za društvene mreže. U jednom trenutku, oni neovlašteno uzimaju video od drugog autora, uređuju ga kao svoj te objavljuju.
No, vrlo brzo drugi otkriju da su kreirali lažan sadržaj te onda nastaju problemi…
U kojem slučaju je uređivanje videa za društvene mreže prihvatljivo, a kada prelazimo granicu i manipuliramo istinom?
Ova radionica je imala za cilj educirati učenike kako društvene mreže mogu koristiti na konstruktivan način te biti iskren i iskrena u vezi onog što oni jesu.
Školsko natjecanje MODELARSKA LIGA
O Modelarskoj ligi
Modelarska liga ima promidžbeni karakter kroz izložbu tehničkog stvaralaštva učenika te natjecateljski karakter kroz timsku izradu projektnog zadatka.
Ciljevi Modelarske lige:
- stjecanje novih znanja i vještina
- poticanje i razvijanje timskog rada
- poticanje i razvijanje motorike, kreativnosti i inovativnosti
- poticanje i razvoj poduzetništva među učenicima
- uvođenje novih tehnologija u nastavu tehničke kulture
Natjecateljsku ekipu čine mentor i dva učenika petog, šestog, sedmog ili osmog razreda (moguće je kombinirati). Ja ekipa koja prođe školsku razinu natjecanja prisustvuje na županijskoj razini natjecanja.
Izrada projektnog zadatka vrši se na najsuvremenijim strojevima UNIMAT1 http://www.unimateducation.com ili na strojevima koji imaju certifikat sigurnosti za rad djece u dobi od 11 do 14 godina.