MALI HUMANITARCI S PLOČE
U toploj i dirljivoj gesti zajedništva, Marijina djeca iz Područne škole Ploče ponovno su pokazala koliko veliko srce može imati mala zajednica. Svojom donacijom televizora, božićnog bora, ukrasa i slatkiša obogatili su svakodnevicu korisnica ženskog prenoćišta pri Caritasu, unoseći radost i duh blagdana ondje gdje je najpotrebnije.
Ono što ovu donaciju čini posebno značajnom jest način na koji je prikupljena. Djeca su tijekom radionica marljivo izrađivala krunice, a njihovom prodajom prikupili su sredstva potrebna za kupnju darovanih potrepština. Tako je svaki predmet koji su poklonili zapravo bio simbol njihovog truda, kreativnosti i želje da učine dobro djelo.
U realizaciji ovog hvalevrijednog projekta veliku ulogu imale su i mame, osobito Kristina i Gordana, kao i asistentica Loreta, koje su uvijek prisutne i spremne pomoći gdje god treba. Njihova posvećenost daje dodatnu snagu i stabilnost ovom malom, ali iznimno aktivnom humanitarnom timu.
Posebnu čar cijeloj priči daje i činjenica da je među humanitarcima i najmlađi član – mali Pavle, star tek dva mjeseca, koji je svojim sudjelovanjem, iako simboličnim, podsjetio sve prisutne da dobrota nema dobnih granica.
Zahvaljujući zajedništvu djece, roditelja i učitelja, žensko prenoćište Caritasa ovog je prosinca obasjano novim svjetlom, a korisnice su dobile ne samo materijalne darove, već i snažnu poruku podrške, ljubavi i poštovanja.
Widespread School: Innovating Teaching Approaches Outside the Classroom
Widespread School: Innovating Teaching Approaches Outside the Classroom
„Widespread School: Innovating Teaching Approaches Outside the Classroom“ europski je projekt financiran iz programa Erasmus+ (KA220-SCH – Cooperation partnerships in school education) kojeg Grad Zadar (Upravni odjel za EU fondove) od rujna 2023. godine provodi u svojstvu projektnog partnera. Projekt proizlazi iz iskustva “Scuola Diffusa” koja je nastala u Reggio Emiliji (Italija) tijekom pandemije Covid-19 kao rješenje za promicanje nastavka nastave uživo tijekom zdravstvene krize. Sam projekt promiče pristup obrazovanju izvan učionice (eng. Education Outside the Classroom – EOC), razmatrajući zajednice kao vrijedne obrazovne resurse koje obogaćuju školske sustave. Glavni rezultat projekta je tzv. toolbox, odnosno dokument sa smjernicama za provedbu van-učioničkih aktivnosti bilo koje zainteresirane škole nakon završetka provedbe projekta, čime se osigurava njegova održivost. Taj alat izrađuje se na temelju pilot aktivnosti četvero projektnih partnera.
Kao vanjski suradnik OŠ Petra Preradovića učiteljica matematike Ana Kanjer, sudjelovala je u završnoj radionici održanoj u Arheološkom muzeju u ponedjeljak 28. travnja. Kroz niz zanimljivih zadataka, povezali su matematiku, geografiju i povijest te primijenili naučeno u stvarnom kontekstu. Pogledajte našu galeriju fotografija kako biste mogli doživjeti djelić atmosfere i vidjeti kako nam je bilo!
Projektni dan povodom Dana Grada Zadra
24. studenoga 2025. godine povodom Dana Grada Zadra u našoj je školi održan Dan otvorenih vrata. Održane su: likovna radionica, kreativna radionica, eko radionica, pub kviz, dramska radionica ‘Igrajmo se’, radionica zadruge, blackout poezija, odbojkaška utakmica. 4.a nastupao je u Providurovoj palači, dok je jedan dio učenika otišao u kino, šetnju kroz Arbanase, a učenici područne škole posjeti su Dom sv. Frane i Zlato i srebro Zadra.
Sportski uspjeh naših učenica
Naše učenice ostvarile su sjajan rezultat na natjecanju u badmintonu! U skupini smo pobijedili ekipe OŠ Bartul Kašić i OŠ Benje, čime smo osigurali plasman u finale županijskog natjecanja.
U finalu smo se susreli s ekipom iz Obrovca. Iako smo dale sve od sebe, protivnice su bile bolje i na kraju smo izgubile.
Ekipa koja je predstavljala našu školu:
- Mihaela Dokoza
- Antea Ćosić
- Helena Bajlo
Božićni duh u našim učionicama i kreativne radionice za humanitarni projekt
Na satovima razrednika učenici 5.a razreda su pokazali svoju kreativnost i timski duh! Vrijeme smo iskoristili za izradu božićnih ukrasa i uređenje učionice kako bismo unijeli blagdansku atmosferu u školu.
Osim toga, sudjelovali smo u humanitarnom projektu „Škole za Afriku“. Učenici su izrađivali narukvice koristeći tehniku Kumihimo – tradicionalnu japansku metodu pletenja šarenih uzoraka pomoću okruglog diska i niti. Svaka narukvica bila je unikatna i izrađena s puno pažnje.
Kreativnost se nastavila i kroz izradu unikatnih rukavica pomoću uređaja French Knitter. Ova tehnika koristi mali alat s kukicama za jednostavno pletenje cjevastih oblika, što omogućuje izradu zanimljivih i praktičnih predmeta.
Za ljubitelje ručnih radova tu su bila i mala heklana djela izrađena kukicama. Učenici koji su već znali heklati nesebično su dijelili svoje znanje s drugima, učili nove uzorke i unapređivali svoje vještine.
Ove aktivnosti nisu samo uljepšale našu školu, već su pokazale koliko zajedništvo, kreativnost i humanost mogu učiniti svijet ljepšim mjestom.
