Obrazovni sadržaj (7. razred)
Matematička šetnja gradom je obrazovni sadržaj koje su osmislile učiteljica matematike Ana Kanjer i učiteljica engleskog i talijanskog jezika Sonja Lovrić – Lilić.
MATEMATIČKA ŠETNJA GRADOM
Ciljevi:
- Proširiti matematička znanja i otkriti zanimljivosti vezane za grad Zadar
- Sudjelovati u različitim zabavnim grupnim aktivnostima
- Stvarati nove ideje o tome čime se bavi matematika
- Upoznati povijest grada
- Izgradnja pozitivnog stava prema matematici i stranim jezicima
- Popularizacija matematike i stranog jezika
- Jačanje suradnje među učiteljima i nastavnicima
- Razmjena iskustva i primjera dobre prakse
Odgojno-obrazovni ishodi:
- MAT OŠ C.5.1. Opisuje skupove točaka u ravnini te analizira i primjenjuje njihova svojstva i odnose.
- MAT OŠ D.7.4. Računa i primjenjuje opseg i površinu kruga i njegovih dijelova.
- MAT OŠ D.5.4. Računa i primjenjuje opseg i površinu geometrijskih likova.
Očekivanja međupredmetnih tema:
Učiti kako učiti
- uku A.3.1.Učenik samostalno traži nove informacije iz različitih izvora, transformira ih u novo znanje i uspješno primjenjuje pri rješavanju problema.
- uku A.3.2.Učenik se koristi različitim strategijama učenja i primjenjuje ih u ostvarivanju ciljeva učenja i rješavanju problema u svim područjima učenja uz povremeno praćenje učitelja.
- uku A.3.3.Učenik samostalno oblikuje svoje ideje i kreativno pristupa rješavanju problema.
- uku B.3.4.Učenik samovrednuje proces učenja i svoje rezultate, procjenjuje ostvareni napredak te na temelju toga planira buduće učenje.
- uku C.3.2.Učenik iskazuje pozitivna i visoka očekivanja i vjeruje u svoj uspjeh u učenju.
- uku C.3.3.Učenik iskazuje interes za različita područja, preuzima odgovornost za svoje učenje i ustraje u učenju.
- uku D.3.2.Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s drugima, uspješno surađuje u različitim situacijama i spreman je zatražiti i ponuditi pomoć.
Poduzetništvo
- pod A 3.2. Snalazi se s neizvjesnošću i rizicima koje donosi.
- pod B 3.2. Planira i upravlja aktivnostima.
Osobni i socijalni razvoj
- osr A 3.3. Razvija osobne potencijale.
- osr A 3.4. Razvija radne navike.
- osr B 3.2. Razvija komunikacijske kompetencije.
- osr B 3.4. Suradnički uči i radi u timu.
- osr C 3.4. Razvija kulturni i nacionalni identitet zajedništvom i pripadnošću skupini.
Građanski odgoj i obrazovanje
- goo A 3.1. Ponaša se u skladu s dječjim pravima u svakidašnjemu životu.
- goo B 3.2. Sudjeluje u odlučivanju u demokratskoj zajednici.
- goo C 3.1. Sudjeluje u aktivnostima škole.
- goo C 3.2. Promiče solidarnost u školi.
Ishodi aktivnosti:
- Prikuplja definicije o krugu, kružnici,kvadratu, pravokutniku i njihovim dijelovima.
- Razvija matematičku komunikaciju u preciznom i točnom izražavanju.
- Opisuje svojstva i dijelove kruga i kružnice, kvadrata i pravokutnika
Oblici i metode rada:
- rad uz literaturu
- rad u skupini
- prezentacija rezultata
