Dana 5. svibnja održan je uzbudljiv nogometni turnir za učenike šestih razreda, popraćen natjecanjem u izvođenju sedmeraca. Najbolju igru na terenu pokazala je ekipa 6.b razreda, koja je zasluženo ponijela titulu pobjednika turnira. U natjecanju sedmeraca posebno se istaknuo Ivan Šare iz 6.d razreda, koji je briljirao preciznim i snažnim udarcima te osvojio titulu najuspješnijeg izvođača sedmeraca.
Učenici i nastavnici osnovne škole “Krune Krstića“ iz Zadra u sklopu boravka u Budimpešti i suradnje s dvojezičnom osnovnom školom ”Teresa Town” u 6. okrugu Terezvaroš, a u sklopu međunarodnog projekata CHAT (Croatian Hungarian Alliance Team), posjetili su i Veleposlanstvo RH u Mađarskoj, 7. travnja 2025., gdje su se susreli s veleposlanikom dr.sc. Mladenom Andrlićem i suradnicima.
Dvije škole, temeljem Sporazuma o promicanju prijateljstva i suradnje između Zadra i Terezvaroša od 30. lipnja 2015., kontinuirano organiziraju razmjenu učenika. Svake godine 22 učenika i 3 profesorice iz svake škole provede tjedan dana u Zadru, odnosno Budimpešti.
Ovu zanimljivu prezentaciju izradili su učenici David Tomić, Paula Miočić, Melinda Šunjić i Tino Šarić pod mentorstvom učiteljice Informatike Anite Nikić. Projekt istražuje iznimne žene koje su obilježile znanstveni svijet, poput matematičarki i Nobelovki, naglašavajući njihov doprinos i značaj u povijesti.
Kroz biografije poznatih žena poput Marie Curie, Dorothy Vaughan i Katherine Johnson, učenici su prikazali kako znanost, upornost i vizija mogu nadvladati prepreke i postati inspiracija generacijama. Prezentacija uključuje povijesne činjenice, njihove uspjehe i važnost koju su imale u STEM području i šire.
Kroz istraživanje života i aktivizma djevojčice Malale Yousafzai cilj je bioosvijestiti da obrazovanje pruža bolju budućnost i da svi moraju imati jednaka prava, bez obzira na spol, porijeklo, uvjerenja i ostale različitosti.
Namjena: Razvijanje pozitivnog stava prema učenju i obrazovanju općenito. Suradničkim učenjem i međusobnim uvažavanjem učenici razvijaju pozitivne međuljudske odnose i zajedno dolaze do zaključaka.
Tijek projekta:
1. faza – Učenici čitaju i gledaju kratke filmove o djevojčici Malali Yousafzai, analiziraju njezino djetinjstvo i njezinu obitelj.
2. faza – Učenici čitaju njezine blogove koje je pisala za BBC i uspoređuju svoje stavove sa onim što su pročitali. Istražuju zašto je preselila u Ujedinjeno Kraljevstvo.
3. faza – Učenici čitaju njezinu službenu stranicu i čitaju govor pri dodjeli Nobelove nagrade.
4. faza – Učenici crtaju Malalu i ispisuju njezine izjave koje su ih se dojmile tijekom istraživanja te ih objašnjavaju. Radove postavljamo na pano.
Zaključak – Naučili su da jedno dijete, jedan nastavnik, jedna knjiga i jedna olovka uistinu mogu promijeniti svijet, shvatili su koliko je obrazovanje važno i da im pruža bolju i lakšu budućnost i nebrojene mogućnosti. Osvijestili su položaj žena i djevojčica u nekim društvima.
Učiteljica Zorka Bebić – Tokić
