Učenice šestog razreda Petra Bilosnić i Doris Božajić sudjelovale su u izvannastavnoj aktivnosti Mladi tehničari – Fotografija i snimile prekrasne fotografije na zadane teme. Njihovi radovi, sada krase hodnik škole, stvarajući poseban ugođaj povodom Svjetskog dana voda.
U sklopu aktivnosti, učenice su fotografirali na tri teme:
Odraz u vodi – refleksije prirode ili zgrada na površini vode
Kapljica u fokusu – makro fotografija kapljice vode na lišću , cvijeću ili staklu
Snaga vode – prikaz slapova, rijeka ili valova u pokretu
Pozivamo sve da razgledaju izložbu i uživaju u kreativnosti naših učenica!
Fotografije Petre Bilosnić
Petra BilosnićPetra BilosnićPetra BilosnićPetra BilosnićPetra BilosnićPetra BilosnićPetra BilosnićPetra Bilosnić
Učenici 6.c razreda zajedno s razrednicom i pedagoginjom sudjelovali su u kreativnim radionicama izrade narukvica i pletenjem košarica s ciljem prikupljanja sredstava za humanitarnu akciju “Škole za Afriku”. Kroz nekoliko radionica, učenici su pokazali svoju kreativnost i zajedništvo izrađujući jedinstvene narukvice i košarice koje su potom ponudili na prodaju.
Prikupljena sredstva bit će usmjerena za podršku obrazovanju djece u Africi, čime su učenici svojim trudom i radom doprinijeli globalno važnom cilju. Ove radionice ne samo da su potaknule razvijanje praktičnih vještina i mašte, već su učenike podučile važnosti pomaganja drugima i odgovornosti prema zajednici.
Bravo za 6.c razred na uloženom trudu i velikom srcu!
Pletenje narukvica metodom Kumihimo (tradicionalna japanska tehnika pletenja užadi i vrpca) ima brojne motoričke koristi, posebno za djecu i mlade:
Razvijanje fine motorike: Precizno upravljanje nitima i izrada uzoraka zahtijeva koordinaciju prstiju, što jača finu motoriku i spretnost. Poboljšanje koordinacije ruka-oko: Kontrolirano premještanje niti prema uzorku razvija sinkronizaciju između vizualnog praćenja i fizičkog djelovanja. Jačanje koncentracije i pažnje: Proces pletenja zahtijeva fokus i pažljivo praćenje redoslijeda pokreta, što doprinosi boljoj koncentraciji. Razvijanje strpljenja i preciznosti: Složenost tehnike potiče učenike da budu strpljivi i pažljivi kako bi postigli željeni rezultat. Vježbanje bilateralne koordinacije: Ruke rade zajedno u različitim ulogama (jedna drži nit, druga plete), što potiče simetričnu upotrebu obje strane tijela.
Ova tehnika nije samo kreativna i zabavna, već i doprinosi važnom motoričkom razvoju kroz praktičnu aktivnost.
U našoj školi održano je školsko natjecanje 67. Natjecanja mladih tehničara (NMT), na koje se prijavilo 20 učenika u ukupno osam kategorija. Učenici su u utorak, 11. veljače, pisali pismenu provjeru, dok su 12. veljače izrađivali praktične radove.
Povjerenstvo za teorijski dio natjecanja činile su učiteljice Marina Gambiraža i Marina Smolić, dok su u prosudbenim povjerenstvima za praktični rad sudjelovali bivši učenici naše škole koji su prethodnih godina aktivno sudjelovali u Mladim tehničarima te ostvarivali uspjehe na županijskim i državnim natjecanjima.
U okviru natjecanja učenici su pokazali svoju kreativnost i tehničke vještine izrađujući različite tehničke tvorevine prema kategorijama:
Modelarstvo i maketarstvo (5. razred): Stolica od papira
Graditeljstvo (6. razred): Bazen od balze
Strojarske konstrukcije: Spirala Arhimedova vijka
Obrada materijala: Stalak za salvete
Elektrotehnika: Testiranje spretnosti
Elektronika: Izrada sklopa u kojem svjetleća dioda trepće
Modelarstvo uporabnih tehničkih tvorevina: Okvir za slike
Fotografija: „Ljepota Jadranskog mora“
Nakon izrađenih radova i njihove usmene obrane, učenici su ponijeli svoje radove kućama, zadovoljni ostvarenim rezultatima.
Učenici koji su se plasirali na županijsku razinu natjecanja su:
(ovdje dodati popis učenika koji su ostvarili plasman na županijsko natjecanje).
Učenici naše škole sudjelovali su u kreativnoj radionici pod nazivom “Kamen priča Zadru”. Voditelji radionice Maja Kresović i Jasenka Čirjak. Radionica je bila posvećena oslikavanju kamenih pločica i kamenih oblutaka motivima Zadra i pisanju glagoljice, s dodatkom izrade origami ždralova.
Tijekom radionice, učenici su preslikavali zadarske motive na kamen uz pomoć indigo papira, a zatim su svoje radove oslikavali i ukrašavali bojama. Svaki učenik je na kraju potpisao svoj rad, dajući mu osobni pečat. Uz to, savijali su papirnate ždralove, koji su simbol sreće i mira. Posebna vrijednost ovih radova ogleda se u njihovoj svrsi. Svi radovi bit će dio ovogodišnjeg božićnog štanda, gdje će se prodavati kako bi se prikupila sredstva za veliki UNICEF-ov projekt “Škole za Afriku”. Učenici su otišli zadovoljni, a radionica je ostvarila svoj cilj spojila kreativnost, tradiciju i humanost. Učenici su kroz ovu aktivnost pokazali talent i želju da svojim radom doprinesu važnom cilju.
Povodom obilježavanja Dana Grada kroz cijeli studeni održavale su se radionice učenike od 5. do 8. razreda. Tijekom radionica (INA Mladi tehničari) učenici su izrađivali MOSTOVE.
Projekt inspiriran je poznatim zadarskim mostom, pružajući učenicima priliku da kroz kreativnu izradu i steknu praktična znanja o mehanizmima pokretnih konstrukcija. Modeli mostova su predstavljeni na školskoj izložbi u sklopu proslave Dana grada Zadra – DAN OTVORENIH VRATA stvarajući jedinstvenu priliku za povezivanje povijesne baštine Zadra i suvremenih tehničkih dostignuća kroz rad učenika. Izložba će dodatno biti upotpunjena radovima učenika koji se natječu iz kategorije fotografije.
Posjetite našu web stranicu predmeta Tehnička kulturakako biste saznali više o svim nastavnim i izvannastavnim aktivnostima, uključujući projekte i programe Mladih tehničara, te se informirali o vijestima, događanjima i natjecanjima.
