Radioamaterizam je zanimljiva i tehnički zahtjevna aktivnost kroz koju učenici stječu znanja o funkcioniranju bežičnih komunikacija, antena, radio‐valova i radiouređaja. U okviru redovne nastave tehničke kulture te izvannastavnih aktivnosti, zainteresirani učenici imaju priliku istraživati svijet radiokomunikacija, slati i primati signale te sudjelovati u praktičnom tehničkom radu. Područje radiokomunikacija uvršteno je među 12 službenih kategorija Natjecanja mladih tehničara Hrvatske zajednice tehničke kulture (HZTK) za učenike od 5. do 8. razreda u P‐kategoriji (kategorija izvannastavnih aktivnosti). Time se učenicima otvara mogućnost stjecanja dodatnih znanja, razvoja tehničkih vještina te sudjelovanja na natjecanjima državne razine. Provedena je anketa među učenicima putem Informativke. Nakon prikupljenih rezultata, svi učenici koji su iskazali interes obaviješteni su sa svojim roditeljima, a roditelji su potom dali potrebnu suglasnost za sudjelovanje. Na kraju se šest učenika odlučilo uključiti u INA/IŠA aktivnosti iz radioamaterizma. Aktivnost se provodi u suradnji s Radio klubom Zadar, a predavač i voditelj programa je Hrvoje Matanović, stručnjak u području radiokomunikacija. Učenike očekuje niz praktičnih radionica na kojima će učiti o radu radiouređaja, vrstama signala, pravilnoj uporabi opreme, ali i odgovornom ponašanju u eteru.
U produženom boravku 18.2.2026. održana je prva u nizu radionica. Učenici 2. razreda produženog boravka su vrlo aktivno tijekom igre učili kako planirati korake, rješavati probleme i primjenjivati osnovne principe programiranja.
U našoj školi održano je školsko natjecanje 68. Natjecanja mladih tehničara (NMT), na koje se prijavilo 20 učenika u ukupno 9 kategorija. Učenici su u utorak, 10. veljače, pisali pismenu provjeru te su isti dan odradili praktični dio natjecanja u 8 kategorija. Kategorija Robotika će se održati 11.2.2026.
Povjerenstvo za teorijski dio natjecanja činile su učiteljice Marina Gambiraža, Marina Smolić i Sendi Bašić dok su u prosudbenim povjerenstvima za praktični rad sudjelovali bivši učenici naše škole koji su prethodnih godina aktivno sudjelovali u Mladim tehničarima te ostvarivali uspjehe na županijskim i državnim natjecanjima.
U okviru natjecanja učenici su pokazali svoju kreativnost i tehničke vještine izrađujući različite tehničke tvorevine prema kategorijama:
Modelarstvo i maketarstvo (5. razred): Dječja igračka – mozgalica
Učenici 5.a razreda nastavljaju s kreativnim radionicama punom parom! Nakon uspješnih božićnih aktivnosti, u učionici ponovno vlada veselo i stvaralačko ozračje. Valentinovo je pred vratima, pa učenici marljivo izrađuju nove unikatne poklončiće – od pletenih i heklanih motiva do šarenih narukvica izrađenih različitim tehnikama.
Kreativnost, suradnja i dobra atmosfera i dalje su glavni pokretači naših radionica, a s nestrpljenjem iščekujemo sve prekrasne radove koji će uskoro uljepšati školu i razveseliti svoje primatelje.
Pozivaju se učenici 5. do 8. razreda da se prijave na školsko natjecanje Mladi tehničari.
Naša škola već 10 godina zaredom ima učenike na Državnom natjecanju, a odlazak na državnu razinu donosi 1 dodatni bod pri upisu u srednju školu (prema pravilima srednjih škola).
Školska razina natjecanja sastoji se od: pisane provjere znanja, izrade tehničke tvorevine i predstavljanje tehničke tvorevine. Školsko natjecanje održat će se u razdoblju od 9. do 12. veljače 2026.
Na satovima razrednika učenici 5.a razreda su pokazali svoju kreativnost i timski duh! Vrijeme smo iskoristili za izradu božićnih ukrasa i uređenje učionice kako bismo unijeli blagdansku atmosferu u školu.
Osim toga, sudjelovali smo u humanitarnom projektu „Škole za Afriku“. Učenici su izrađivali narukvice koristeći tehniku Kumihimo – tradicionalnu japansku metodu pletenja šarenih uzoraka pomoću okruglog diska i niti. Svaka narukvica bila je unikatna i izrađena s puno pažnje.
Kreativnost se nastavila i kroz izradu unikatnih rukavica pomoću uređaja French Knitter. Ova tehnika koristi mali alat s kukicama za jednostavno pletenje cjevastih oblika, što omogućuje izradu zanimljivih i praktičnih predmeta.
Za ljubitelje ručnih radova tu su bila i mala heklana djela izrađena kukicama. Učenici koji su već znali heklati nesebično su dijelili svoje znanje s drugima, učili nove uzorke i unapređivali svoje vještine.
Ove aktivnosti nisu samo uljepšale našu školu, već su pokazale koliko zajedništvo, kreativnost i humanost mogu učiniti svijet ljepšim mjestom.
