Učenici naše škole 20.3.2025. sudjelovali su na Međunarodnom matematičkom natjecanju „Klokan bez granica“. Natjecanje se provodi pod pokroviteljstvom Hrvatskog matematičkog društva. Odaziv je bio velik, sudjelovali su učenici razredne i predmetne nastave.
Vremenik natjecanja:
22. 4. objava zadataka i rješenja zadataka na mrežnim stranicama HMD-a
25. 4. objava privremenih rang – lista na mrežnim stranicama HMD-a
25. 4. – 27. 4. u 23:59 zaprimanje primjedbi na plasman ili netočne podatke isključivo elektronskim putem na e-mail klokan@math.hr
29. 4. objava konačnih rang-lista
6. 5. – 14. 5. pakiranje nagrada
ČESTITKE SVIM UČENICIMA I NJIHOVIM MENTORIMA!!!
Klokan bez granicaKlokan bez granicaKlokan bez granicaKlokan bez granica
u ponedjeljak 24. ožujka 2025. godine je Sportski dan u SC Višnjik. Iz naše škole organizirano idu učenici trećih i četvrtih razreda, iz matične i iz područne škole. Učenici viših razreda koji su se prijavili na natjecanje, kreću s Trga Gospe Loretske u 9:30 sati u pratnji dvoje učitelja. Učenici osmih razreda taj dan pišu nacionalni ispit iz Biologije i za njih nije predviđeno sudjelovanje na Sportskom danu.
Učenici predmetne nastave imaju taj dan skraćenu nastavu. Nastava počinje u 11 sati, a školski sat traje 20 minuta. Učenici osmih razreda trebaju ostati na prva dva sata nakon pisanja nacionalnih ispita.
14. ožujka 2025. godine, na dan broja održano je županijsko natjecanje iz matematike u OŠ Sukošan za učenike od 5. – 8.-og razreda. Zbog preklapanja županijske razine natjecanja iz matematike s nacionalnim ispitima iz prirode i društva, natjecanje iz matematike za učenike 4. razreda osnovnih škola provelo se u ponedjeljak 17. ožujka 2025. godine u matičnoj školi. Četvero učenika naše škole je bilo pozvano te su ostvarili izvrsne rezultate.
Pozvani učenici:
4. razred – Luka Marnika (mentorica Ivana Gobin) – 4. mjesto
6. razred – Nina Begonja (mentorica Ana Kanjer, Antonio Supičić) – 4. mjesto
7. razred – Bruno Bajlo (mentorica Zorana Galić) – 5. mjesto
8. razred – Luka Mustać (mentorica Ana Kanjer) – 6.mjesto
Učenici 6.c razreda zajedno s razrednicom i pedagoginjom sudjelovali su u kreativnim radionicama izrade narukvica i pletenjem košarica s ciljem prikupljanja sredstava za humanitarnu akciju “Škole za Afriku”. Kroz nekoliko radionica, učenici su pokazali svoju kreativnost i zajedništvo izrađujući jedinstvene narukvice i košarice koje su potom ponudili na prodaju.
Prikupljena sredstva bit će usmjerena za podršku obrazovanju djece u Africi, čime su učenici svojim trudom i radom doprinijeli globalno važnom cilju. Ove radionice ne samo da su potaknule razvijanje praktičnih vještina i mašte, već su učenike podučile važnosti pomaganja drugima i odgovornosti prema zajednici.
Bravo za 6.c razred na uloženom trudu i velikom srcu!
Pletenje narukvica metodom Kumihimo (tradicionalna japanska tehnika pletenja užadi i vrpca) ima brojne motoričke koristi, posebno za djecu i mlade:
Razvijanje fine motorike: Precizno upravljanje nitima i izrada uzoraka zahtijeva koordinaciju prstiju, što jača finu motoriku i spretnost. Poboljšanje koordinacije ruka-oko: Kontrolirano premještanje niti prema uzorku razvija sinkronizaciju između vizualnog praćenja i fizičkog djelovanja. Jačanje koncentracije i pažnje: Proces pletenja zahtijeva fokus i pažljivo praćenje redoslijeda pokreta, što doprinosi boljoj koncentraciji. Razvijanje strpljenja i preciznosti: Složenost tehnike potiče učenike da budu strpljivi i pažljivi kako bi postigli željeni rezultat. Vježbanje bilateralne koordinacije: Ruke rade zajedno u različitim ulogama (jedna drži nit, druga plete), što potiče simetričnu upotrebu obje strane tijela.
Ova tehnika nije samo kreativna i zabavna, već i doprinosi važnom motoričkom razvoju kroz praktičnu aktivnost.
Tijekom provedbe projekta učenici su imali priliku upoznati sjajne znanstvenice iz različitih područja i doznati više o njihovim istraživanjima. Kroz inspirativne priče učenici su predstavili profesionalne putove i znanstvena otkrića predvodnica iz različitih znanstvenih područja kao što su fizičarka i kemičarka Marie Curie – dobitnica dviju Nobelovih nagrada, matematičarke Katherine Johnson, Dorothy Vaughan, Mary Jackson koje su dale izniman doprinos američkom svemirskom programu, Rosalind Franklin koja je otkrila dvostruku zavojnicu u strukturi DNK, engleska biokemičarka Dorothy Hodgkin koja je dobila Nobelovu nagradu za rendgenska ispitivanja strukture biokemijski važnih tvari, najmlađa dobitnica Nobelove nagrade Malala – simbol borbe za obrazovanje i prava mladih djevojaka te mnoge druge. Inspirativne priče i postignuća ovih žena otvorile su put novim generacijama žena znanstvenica.
Posjetite galeriju i uronite u atmosferu projekta – svaki detalj svjedoči o entuzijazmu i predanosti svih sudionika.
Učitelji: Ana Kanjer, Julije Žigo i Barbara Hadeljan
Predstavljanje: Matematičarke i NobelovkePredstavljanje: Matematičarke i NobelovkePredstavljanje: Matematičarke i NobelovkePredstavljanje: Matematičarke i NobelovkePredstavljanje: Matematičarke i NobelovkePredstavljanje: Matematičarke i NobelovkePredstavljanje: Matematičarke i NobelovkePredstavljanje: Matematičarke i NobelovkePredstavljanje: Matematičarke i NobelovkePredstavljanje: Matematičarke i NobelovkePredstavljanje: Matematičarke i NobelovkePROJEKT – Inspirativne priče – Matematičarke i žene nobelovke u znanstvenom svijetu
