U ponedjeljak 16.veljače 2026. učenici trećeg razreda (koji pohađaju izbornu nastavu Talijanskoga jezika) iz Osnovne škole Stanovi posjetili su svoje vršnjake (koji pohađaju Talijanski jezik kao izvannastavnu aktivnost) u našoj školi.
Riječ je o projektu „Upoznajmo se … na talijanskom! Arbanasi i Stanovi!“
Voditeljice projekta su učiteljice Andrea Vasilj (iz OŠ Stanovi) i Sonja Lovrić-Lilić (iz naše škole).
Dobrodošlicu je učenicima zaželjela ravnateljica Jasmina Matešić a potom su uslijedile različite aktivnosti. Prvo su se učenici međusobno predstavili a onda su predstavili svoje obitelji. Nakon toga igrali su različite igre kroz koje su ponovili brojeve, boje i zastave. Uživajte u našoj fotogaleriji!
U sklopu STEM dana učenici su sudjelovali u radionici izrade mosta od slamki, istražujući osnovne principe stabilnosti, ravnoteže i konstrukcije. Cilj aktivnosti bio je upoznati učenike s temeljnim inženjerskim idejama kroz praktičan rad, suradnju i rješavanje problema.
Radionicu smo započeli upoznavanjem jednog od najznačajnijih hrvatskih inovatora – Faust Vrančić – koji je još u 16. stoljeću predložio konstrukciju visećeg mosta, daleko ispred svog vremena. Njegova ideja o mostu koji visi na užadima i prenosi težinu na glavne stupove bila je iznimno moderna i poslužila je kao inspiracija za naš rad. Učenici su kroz fotografije i kratku prezentaciju upoznali njegove izume, među njima i poznati Machinae Novae, te razgovarali o tome kako se mostovi grade danas.
Nakon uvoda, učenici su dobili zadatak: osmisliti i izraditi vlastiti model mosta koristeći samo slamke, ljeplo i škare. Kroz rad su istraživali koje su konstrukcije čvršće, kako raspodijeliti težinu i koje kombinacije oblika (trokut, rešetka, luk) daju najbolju stabilnost. Svaka je skupina razvijala vlastiti plan, skicirala konstrukciju i zatim gradila model. Na kraju su mostovi testirani na nosivost i stabilnost, čime su učenici dobili uvid u stvarne inženjerske izazove.
Aktivnost je poticala kreativnost, logičko razmišljanje, timski rad i primjenu znanja iz znanosti, tehnologije i matematike na vrlo praktičan i zabavan način.
U našoj školi održano je školsko natjecanje 68. Natjecanja mladih tehničara (NMT), na koje se prijavilo 20 učenika u ukupno 9 kategorija. Učenici su u utorak, 10. veljače, pisali pismenu provjeru te su isti dan odradili praktični dio natjecanja u 8 kategorija. Kategorija Robotika će se održati 11.2.2026.
Povjerenstvo za teorijski dio natjecanja činile su učiteljice Marina Gambiraža, Marina Smolić i Sendi Bašić dok su u prosudbenim povjerenstvima za praktični rad sudjelovali bivši učenici naše škole koji su prethodnih godina aktivno sudjelovali u Mladim tehničarima te ostvarivali uspjehe na županijskim i državnim natjecanjima.
U okviru natjecanja učenici su pokazali svoju kreativnost i tehničke vještine izrađujući različite tehničke tvorevine prema kategorijama:
Modelarstvo i maketarstvo (5. razred): Dječja igračka – mozgalica
Učenici 5.a razreda nastavljaju s kreativnim radionicama punom parom! Nakon uspješnih božićnih aktivnosti, u učionici ponovno vlada veselo i stvaralačko ozračje. Valentinovo je pred vratima, pa učenici marljivo izrađuju nove unikatne poklončiće – od pletenih i heklanih motiva do šarenih narukvica izrađenih različitim tehnikama.
Kreativnost, suradnja i dobra atmosfera i dalje su glavni pokretači naših radionica, a s nestrpljenjem iščekujemo sve prekrasne radove koji će uskoro uljepšati školu i razveseliti svoje primatelje.
U sklopu učeničke radionice pod nazivom “Znanost, umjetnost i tradicija”, naši su učenici sudjelovali u kreativnoj STEM aktivnosti izrade božićnih jaslica koristeći jednostavne, ali izrazito poticajne materijale: stiropor, gips i gazu. Cilj radionice bio je povezati znanstvene procese s umjetničkim izražavanjem i očuvanjem tradicijskih običaja.
Učenici su najprije istraživali svojstva upotrijebljenih materijala – kako se stiropor oblikuje, kako se gips priprema i stvrdnjava te na koji način gaza može poslužiti kao potpora i tekstura u izradi jaslica. Kroz praktičan i istraživački rad učenici su učili o promjenama materijala tijekom miješanja, oblikovanja i sušenja te o tome kako preciznost, strpljenje i timski rad utječu na konačni rezultat.
Poseban naglasak stavljen je na upotrebu prirodnih boja. Učenici su boje pripremali sami, koristeći potpuno ekološke materijale: zemlju, pepeo i šećer. Na taj su način učenici upoznali proces nastanka prirodnih pigmenata, isprobavali različite teksture i nijanse te osvijestili važnost održivog stvaranja. Izrada boja bila je izuzetno zanimljiv dio aktivnosti jer je omogućila djeci da povežu znanost s kreativnošću i tradicijom.
Radionica je kod učenika poticala maštovitost, istraživački duh, motoriku, suradnju i ekološku osviještenost. Rezultat su bile prekrasne božićne jaslice koje spajaju elemente STEM područja, umjetničkog stvaranja i bogate kulturne baštine.
Na fotografijama možete vidjeti trenutke istraživanja, izradu boja, modeliranje jaslica te zajedničko stvaranje u kreativnoj atmosferi. Veselimo se podijeliti s vama djelić čarolije iz naše učionice!
Učenici 4.c razreda sudjelovali su u zanimljivoj STEM radionici na temu izrade antistres loptica. Tijekom radionice upoznali su se s osnovnim znanstvenim principima poput elastičnosti, tlaka i svojstava materijala, a stečeno znanje primijenili su u praktičnom radu. Koristeći jednostavne materijale, sami su izradili svoje antistres loptice te pritom razvijali kreativnost, finu motoriku i timski rad. Radionica je bila poučna, zabavna i potaknula je učenike na istraživanje i učenje kroz iskustvo.
