u ponedjeljak 24. ožujka 2025. godine je Sportski dan u SC Višnjik. Iz naše škole organizirano idu učenici trećih i četvrtih razreda, iz matične i iz područne škole. Učenici viših razreda koji su se prijavili na natjecanje, kreću s Trga Gospe Loretske u 9:30 sati u pratnji dvoje učitelja. Učenici osmih razreda taj dan pišu nacionalni ispit iz Biologije i za njih nije predviđeno sudjelovanje na Sportskom danu.
Učenici predmetne nastave imaju taj dan skraćenu nastavu. Nastava počinje u 11 sati, a školski sat traje 20 minuta. Učenici osmih razreda trebaju ostati na prva dva sata nakon pisanja nacionalnih ispita.
postupak redovnih prijava za upis u prvi razred je završio. Sredinom sljedećeg tjedna će ovdje na stranicama škole biti obavijest o postupku procjene spremnosti za školu. Istu obavijest će te dobiti i na adresu e-pošte koju ste naveli prilikom popunjavanja zahtjeva.
Popis djece će biti na način da će u tablici biti prikazani inicijali djeteta i datum rođenja s terminima za laboratorijske pretrage, sistematski pregled i “testiranje” u školi. Ukoliko s ovim niste suglasni molim da se javite na adresu katarina.rosan-leovac@skole.hr.
14. ožujka 2025. godine, na dan broja održano je županijsko natjecanje iz matematike u OŠ Sukošan za učenike od 5. – 8.-og razreda. Zbog preklapanja županijske razine natjecanja iz matematike s nacionalnim ispitima iz prirode i društva, natjecanje iz matematike za učenike 4. razreda osnovnih škola provelo se u ponedjeljak 17. ožujka 2025. godine u matičnoj školi. Četvero učenika naše škole je bilo pozvano te su ostvarili izvrsne rezultate.
Pozvani učenici:
4. razred – Luka Marnika (mentorica Ivana Gobin) – 4. mjesto
6. razred – Nina Begonja (mentorica Ana Kanjer, Antonio Supičić) – 4. mjesto
7. razred – Bruno Bajlo (mentorica Zorana Galić) – 5. mjesto
8. razred – Luka Mustać (mentorica Ana Kanjer) – 6.mjesto
u skladu s uputama Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, a u vezi s najavljenim štrajkom 19. ožujka 2025. godine, škola je dužna organizirati nastavu u skladu sa svojim mogućnostima. Ovim putem vas obavještavam da će biti organizirana nastava, prijevoz učenika putnika, prehrana i produženi boravak. Dolazak učenika u školu je obavezan.
Sve daljnje informacije pratite na mrežnoj stranici naše škole.
Ove smo godine zahvaljujući vama dragi roditelji, bake i djedovi, susjedi i svi ostali opremili područnu školu društvenim igrama, a u matičnoj školi produženi boravak likovnim materijalom.
Učenici 6.c razreda zajedno s razrednicom i pedagoginjom sudjelovali su u kreativnim radionicama izrade narukvica i pletenjem košarica s ciljem prikupljanja sredstava za humanitarnu akciju “Škole za Afriku”. Kroz nekoliko radionica, učenici su pokazali svoju kreativnost i zajedništvo izrađujući jedinstvene narukvice i košarice koje su potom ponudili na prodaju.
Prikupljena sredstva bit će usmjerena za podršku obrazovanju djece u Africi, čime su učenici svojim trudom i radom doprinijeli globalno važnom cilju. Ove radionice ne samo da su potaknule razvijanje praktičnih vještina i mašte, već su učenike podučile važnosti pomaganja drugima i odgovornosti prema zajednici.
Bravo za 6.c razred na uloženom trudu i velikom srcu!
Pletenje narukvica metodom Kumihimo (tradicionalna japanska tehnika pletenja užadi i vrpca) ima brojne motoričke koristi, posebno za djecu i mlade:
Razvijanje fine motorike: Precizno upravljanje nitima i izrada uzoraka zahtijeva koordinaciju prstiju, što jača finu motoriku i spretnost. Poboljšanje koordinacije ruka-oko: Kontrolirano premještanje niti prema uzorku razvija sinkronizaciju između vizualnog praćenja i fizičkog djelovanja. Jačanje koncentracije i pažnje: Proces pletenja zahtijeva fokus i pažljivo praćenje redoslijeda pokreta, što doprinosi boljoj koncentraciji. Razvijanje strpljenja i preciznosti: Složenost tehnike potiče učenike da budu strpljivi i pažljivi kako bi postigli željeni rezultat. Vježbanje bilateralne koordinacije: Ruke rade zajedno u različitim ulogama (jedna drži nit, druga plete), što potiče simetričnu upotrebu obje strane tijela.
Ova tehnika nije samo kreativna i zabavna, već i doprinosi važnom motoričkom razvoju kroz praktičnu aktivnost.
