Kroz međupredmetnu korelaciju, povezuje se sadržaj različitih nastavnih predmeta, omogućujući učenicima da usvoje interdisciplinarna znanja i razviju šire razumijevanje tema koje su ključne za suvremeni svijet.

Nositelji projekta: Učiteljica matematike Ana Kanjer (koordinator), učiteljice engleskog jezika Zorka Bebić Tokić (sudionik), učiteljica informatike Anita Nikić (sudionik), učitelj biologije Julije Žigo (sudionik), učiteljica biologije (Barbara Hadeljan) te učenici razredne i predmetne nastave..

Način realizacije: Izrada plakata, uređivanje panoa, izložba učeničkih radova, izrada prezentacije (upotreba digitalne tehnologije), predstava, parlaonica.

Vremenik: siječanj – travanj

Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja: Zajednička analiza uspješnosti realizacije projekta provest će se kroz otvorenu tribinu, koja će pružiti priliku za razmjenu mišljenja, iskustava i rezultata. Tijekom tribine, sudionici će kritički osvrtom procijeniti dosadašnji tijek i uspješnost realizacije ciljeva postavljenih u okviru projekta. Time se omogućuje konstruktivan dijalog među učenicima i mentorima, što doprinosi identifikaciji pozitivnih strana, kao i područja koja zahtijevaju dodatnu pažnju ili poboljšanja.

Analiza uspješnosti realizacije projekta uključivat će sustavno vrednovanje učenikovog zalaganja, predanosti i temeljitosti u provođenju istraživačkog zadatka. Učenici će biti ocjenjivani prema razini razumijevanja tema koje su istraživali, sposobnosti snalaženja u složenim situacijama, kao i vještini izvođenja zaključaka temeljenih na prikupljenim podacima i rezultatima.