Učenici će tijekom projekta:
- Mjeriti pH vode — kako bi utvrdili kiselost ili lužnatost uzoraka
- Bilježiti temperaturu — važan čimbenik za živi svijet u vodi
- Ispitivati tvrdoću vode — prisutnost minerala poput kalcija i magnezija
- Određivati amonijak u vodi – pokazatelj onečišćenja i razgradnje organskih tvari
- Mjeriti nitrate – važni za procjenu utjecaja poljoprivrede i otpadnih voda
- Mjeriti fosfate – određivanje ekološkog zdravlja vode
- Procjenjivati mutnoću vode – ukazuje na prisutnost čestica, sedimenata i mogućih zagađivača
Obrada podataka
Prikupljene podatke učenici će organizirati u tablice, razvrstavati, izračunavati frekvencije i prikazivati ih pomoću digitalnog alata MS Excel, kroz:
- linijske dijagrame
- stupčaste dijagrame
- tortne dijagrame
Na taj način učenici će uočavati korelacije među parametrima i donositi zaključke o kvaliteti vode u svom zavičaju.
Cilj projekta
Glavni cilj projekta je razviti kod učenika:
- razumijevanje prirodnih vrijednosti vode
- svijest o važnosti očuvanja pitke vode
- znanja i vještine potrebne za istraživanje okoliša
- sposobnost interpretacije i vizualizacije podataka
- suradničke i komunikacijske kompetencije